Новости

Локальные акты

Локальные акты (21)

Положение о режиме учебных занятий ГБОУ Учалинская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Рассмотрено на заседании педагогического совета                   Утверждаю:

 ГБОУ Учалинская КШИ                                                               Директор ГБОУ Учалинская КШИ                                                                     

Протокол №____от «___»____2016 г.                                           Кузовова Н.В._______________

 

                                                                                             

Положение о режиме учебных занятий

ГБОУ Учалинская коррекционная школа-интернат для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья.

1.    Общие положения

Положение о режиме учебных занятий разработано на основе следующих документов:

Конвенции ООН о правах ребёнка,

Декларации прав ребенка;

Конституции РФ от 12.12.1993 г.;

Федерального Закона «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.1998 г. N° l24-ФЗ (с изменениями от 20.07.2000 г. № 103-ФЗ);

Подробнее ...

П О Л О Ж Е Н И Е об организации внеурочной деятельности обучающихся

    Принято решением

    Педагогического совета

Протокол №___от «______»2016 г.

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор    ГБОУ УКШИ

  ____________Н.В.Кузовова

Приказ № ____

от «    » 2016 г.

 

 

 

 

П О Л О Ж Е Н И Е

об организации внеурочной деятельности обучающихся

Настоящее Положение разработано в соответствии с:

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденным приказом Министерства образования и науки 19 декабря 2014 г № 1599;

- письмом  Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

Подробнее ...

Положение о школьной форме и внешнем виде обучающегося

Рассмотрено и принято на

Совете Учреждения

Протокол №___от « ______2016 г.

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

ДиректорГБОУ УКШИ

______________Н.В.Кузовова

 

Положение

о школьной форме и внешнем виде обучающегося 

                    I.Общие положения

1.1. В соответствии с ст.28 ФЗ №273 от 29.12.2012 года  «Об образовании в Российской Федерации»,  письмом Министерства образования РФ от 28 марта 2013 г № ДЛ-65/08 «Об установлении требований к одежде обучающихся», Уставом учреждения вводится школьная форма установленного образца для обучающихся 1-10 классов.

1.2 Настоящее Положение является локальным актом школы и обязательно для выполнения сотрудниками, обучающимися и их родителями (законными представителями).

1.3 Настоящее Положение регламентирует требования к школьной одежде обучающихся (далее – школьная форма), а также к их внешнему виду.

Подробнее ...

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке проведения школьной предметной олимпиадыв государственном бюджетном общеобразовательном учреждении Учалинская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

ПРИНЯТО

Педагогическим советом

Протокол №___от «    »     2016г.

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор     ГБОУ УКШИ

______________Н.В.Кузовова

Приказ № ____

от «    » 2016 г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке проведения школьной предметной олимпиадыв  государственном бюджетном общеобразовательном учреждении Учалинская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

1. Общие положения

1.1. Предметные олимпиады проводятся для выявления успевающих детей, развития познавательных интересов обучающихся.

1.2. Школьная олимпиада – первый этап зональной олимпиады обучающихся с ОВЗ, который проводится учреждением. В олимпиаде могут принимать участие по желанию обучающиеся с 5 по 10 класс на втором году изучения учебного предмета. Срок проведения – конец второй и начало третьей учебной четверти.

Функции организационного комитета и жюри первого этапа предметной олимпиады совмещены и распределяются между учителями-предметниками.

1.3. Школьная предметная олимпиада – итог работы педагогического коллектива с успевающимисяобучающимися не только в ходе учебных занятий, но и во внеурочной деятельности (кружках, секциях, студиях и т. д.), показатель развития у обучающихся творческого отношения к предмету вне рамок образовательной программы, возможность проявления склонности к самостоятельному поиску дополнительной информации в справочной и научно-популярной литературе, а также в Интернете.

Подробнее ...

ДОГОВОР О ВЗАИМНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) И ГБОУ УЧАЛИНСКАЯ КШИ ЗА ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ

 

Рассмотрено и принято на                                            Утверждаю:

Совете Учреждения                                                       Директор ГБОУ Учалинская КШИ

            Протокол №___от «___»______2016 г                        Кузовова Н.В.__________

                                                                                                                                                        

 

 

ДОГОВОР

О ВЗАИМНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ)

 И ГБОУ УЧАЛИНСКАЯ КШИ ЗА ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ

 

 

«____» __________________ 20___ г.

 

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Учалинская

  коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,

  именуемое далее Учреждение, в лице директора Кузововой Н.В., действующего на основании Устава,

  с одной стороны и родители (законные представители) обучающегося (-йся)_______класса                         ______________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. обучающегося)

___________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. матери)

___________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. отца)

  именуемые далее Родители, с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. Предмет договора

Учреждение осуществляет обучение обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ОВЗ, а Родители обеспечивают соблюдение обучающимися норм поведения, установленных локальными нормативными правовыми актами Учреждения.

2. Обязанности сторон

2.1. Учреждение обязано:

2.1.1. Знакомить Родителей с Уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности,образовательными программами и иными локальными нормативными актами по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующими правила приема обучающихся, их режим занятий, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, порядок и основания их перевода и отчисления, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и обучающимися и (или) их Родителями, правилами внутреннего распорядка, правилами внутреннего трудового распорядка.

2.1.2. Развивать материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудовать помещения в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, федеральными государственными образовательными стандартами.

2.1.3. Создавать благоприятные условия для развития у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирования гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира.

2.1.4. Обеспечить безопасные условия обучения обучающихся в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся.

2.1.5. Обеспечить соблюдение прав и свобод обучающихся, Родителей несовершеннолетних обучающихся.

2.1.6. Обеспечить реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников.

2.1.7. Предоставить обучающемуся возможность на всех уровнях образования посещать занятия по дополнительным общеобразовательным программам, содержание которых и сроки обучения по ним определяются образовательной программой Учреждения.

Подробнее ...

Положение об электронном журнале обучающегося ГБОУ Учалинская коррекционная школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

2.      Распределение функциональных обязанностей

 

3.1       Администратор ЭЖ:

а) разрабатывает совместно с администрацией Учреждения нормативную базу по ведению ЭЖ;

б) составляет регламенты и рекомендации по ведению ЭЖ;

в) предоставляет реквизиты доступа администрации Учреждения, учителям, классным руководителям, обучающимся и их родителям (законным представителям);

г) контролирует работоспособность системы ЭЖ;

Подробнее ...

Регламент ведения электронного журнала ГБОУ Учалинская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

 

1.3. Ответственность за соответствие результатов учета действующим нормам и, в частности, настоящему регламенту и локальным актам несет директор школы.

1.4. Ответственность за соответствие учетных записей фактам реализации учебного процесса лежит на заместителе директора по учебно-воспитательной работе в рамках, соответствующих зоне ответственности, а при отсутствии заместителя - на самом руководителе образовательного учреждения.

1.5. При ведении учета необходимо обеспечить соблюдение законодательства о персональных данных.

Подробнее ...

Положение о деятельности психолого-медико-педагогического консилиума государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Учалинская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

II. Основные задачи консилиума

2.1. Задачами деятельности консилиума являются:

- выявление детей, нуждающихся в СОУ, в том числе оценка их резервных возможностей развития, и подготовка рекомендаций по направлению их на ПМПК для определения СОУ, формы получения образования, образовательной программы, которую ребенок сможет освоить, форм и методов психолого-педагогической помощи, в том числе коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов по созданию специальных условий по получению образования;

Подробнее ...
Подписаться на этот канал RSS
http://www.zoofirma.ru/

Войти

создать аккаунт