Новости

Работа с родителями

Работа с родителями (5)

Профилактика кори

Профилактика кори

 

         Корь – крайне заразное острое вирусное заболевание. Передается воздушно-капельным путем. При контакте с больным корью заболевают все непривитые лица.

Источник заражения больной человек. Распространение вируса происходит при чихании, кашле, разговоре с капельками слюны.Вирус кори отличается очень высокой летучестью, может распространяться по вентиляционным трубам и шахтам лифтов - одновременно могут заболеть, проживающие на разных этажах здания.

         Основные симптомы: повышение температуры, насморк, кашель, покраснение глаз и слезотечение, мелкие белые пятна на внутренней поверхности щек. Через несколько дней появляется сыпь на лице и верхней части шеи, постепенно сыпь распространяется по телу и, в конечном итоге, появляется на руках и ногах.

Осложнения при кори: самые серьезные осложнения – поражение центральной нервной системы (энцефалиты, менингоэнцефалиты), тяжелые инфекции дыхательных путей, такие как пневмония.

Профилактика: единственный способ защиты от инфекции вакцинация.

В соответствии с Национальным календарем профилактических прививок иммунизация в плановом порядке проводится:

- детям двукратно в возрасте 12 месяцев и 6 лет;

- взрослым двукратно в возрасте с 18 лет до 35 лет (включительно), не болевшим, не привитым, привитым однократно;

Также двукратно иммунизируются лица в возрасте с 36 лет до 55 лет (включительно), которые относятся к группам риска (работники медицинских и образовательных учреждений, организаций торговли, транспорта, коммунальной и социальной сферы; лица, работающие вахтовым методом, и сотрудники государственных контрольных органов в пунктах пропуска через государственную границу Российской Федерации), не болевшие, не привитые, привитые однократно, не имеющие сведений о прививках  против кори.

Для иммунопрофилактики используются только зарегистрированные в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинские иммунобиологические препараты, которые прошли обязательную сертификацию.

Прививаясь сейчас, Вы предупреждаете развитие не только заболевания, но, что гораздо важнее, тяжелейших осложнений.

Привейтесь сейчас, пока еще не заболели. Сделайте будущую жизнь безопасной.

 

 

 

Подробнее ...

Клещевой вирусный энцефалит и меры его профилактики

Клещевой вирусный энцефалит и меры его профилактики

http://ds-37-yagodka.a2b2.ru/resources/i6051-image-original.jpg

Клещевой вирусный энцефалит и меры его профилактики

Клещевой вирусный энцефалит – острое инфекционное вирусное заболевание, с преимущественным поражением центральной нервной системы. Последствия заболевания: от полного выздоровления до нарушений здоровья, приводящих к инвалидности и смерти.

Как можно заразиться? Возбудитель болезни (арбовирус) передается человеку в первые минуты присасывания зараженного вирусом клеща вместе с обезболивающей слюной - при посещении эндемичных по КВЭ территорий в лесах, лесопарках, на индивидуальных садово-огородных участках, - при заносе клещей животными (собаками, кошками) или людьми – на одежде, с цветами, ветками и т. д. (заражение людей, не посещающих лес), а также, при употреблении в пищу сырого молока коз (чаще всего), овец, коров, буйволов, у которых в период массового нападения клещей вирус может находиться в молоке. Поэтому в неблагополучных территориях по клещевому энцефалиту необходимо употреблять этот продукт только после кипячения. Следует подчеркнуть, что заразным является не только сырое молоко, но и продукты, приготовленные из него: творог, сметана и т.д., при втирании в кожу вируса при раздавливании клеща или расчесывании места укуса. В настоящее время заболевание клещевым энцефалитом регистрируется на многих территориях России, где имеются основные его переносчики – клещи. Наиболее неблагополучными регионами по заболеваемости являются Северо-Западный, Уральский, Сибирский и Дальне-Восточный регионы, а из прилегающих к Московской области - Тверская и Ярославская области. Территория Москвы и Московской области (кроме Дмитровского и Талдомского районов) является благополучной по КВЭ.

Какие основные признаки болезни?

Для заболевания характерна весенне-осенняя сезонность, связанная с периодом наибольшей активности клещей. Инкубационный (скрытый) период длится чаще 10-14 дней, с колебаниями от 1 до 60 дней. Болезнь начинается остро, сопровождается ознобом, сильной головной болью, резким подъемом температуры до 38-39 градусов, тошнотой, рвотой. Беспокоят мышечные боли, которые наиболее часто локализуются в области шеи и плеч, грудного и поясничного отдела спины, конечностей. Внешний вид больного характерен – лицо гиперемировано, гиперемия нередко распространяется на туловище.

Кто подвержен заражению?

К заражению клещевым энцефалитом восприимчивы все люди, независимо от возраста и пола. Наибольшему риску подвержены лица, деятельность которых связана с пребыванием в лесу – работники леспромхозов, геологоразведочных партий, строители автомобильных и железных дорог, нефте- и газопроводов, линий электропередач, топографы, охотники, туристы. Горожане заражаются в пригородных лесах, лесопарках, на садово-огородных участках.

Как можно защититься от клещевого вирусного энцефалита?

Заболевание клещевым энцефалитом можно предупредить с помощью неспецифической и специфической профилактики. Неспецифическая профилактика включает применение специальных защитных костюмов (для организованных контингентов) или приспособленной одежды, которая не должна допускать заползания клещей через воротник и обшлага. Рубашка должна иметь длинные рукава, которые у запястий укрепляют резинкой. Заправляют рубашку в брюки, концы брюк - в носки и сапоги. Голову и шею закрывают косынкой. Для защиты от клещей используют отпугивающие средства – репелленты, которыми обрабатывают открытые участки тела и одежду. Перед использованием препаратов следует ознакомиться с инструкцией. Каждый человек, находясь в природном очаге клещевого энцефалита в сезон активности насекомых, должен периодически осматривать свою одежду и тело самостоятельно или при помощи других людей, а выявленных клещей снимать.

Меры специфической профилактики клещевого вирусного энцефалита включают: - профилактические прививки против клещевого энцефалита проводятся лицам отдельных профессий, работающим в эндемичных очагах или выезжающих в них (командированные, студенты строительных отрядов, туристы, лица, выезжающие на отдых, на садово-огородные участки); - серопрофилактику (не привитым лицам, обратившимся в связи с присасыванием клеща на эндемичной по клещевому вирусному энцефалиту территории, проводится только в ЛПО). Все люди, выезжающие на работу или отдых в неблагополучные территории, должны быть обязательно привиты.

Где и как можно сделать прививку от клещевого вирусного энцефалита?

В Российской Федерации зарегистрированы несколько вакцин против клещевого вирусного энцефалита. Прививку от клещевого энцефалита можно сделать в прививочных пунктах на базах поликлиник, медсанчастей, здравпунктов учебных заведений после консультации врача. Следует запомнить, что завершить весь прививочный курс против клещевого энцефалита необходимо за 2 недели до выезда в неблагополучную территорию.

Что делать и куда обращаться, если Вы не привиты и находились на опасной неблагополучной по клещевому энцефалиту территории и произошло присасывание клеща?

Не привитым лицам проводится серопрофилактика – введение человеческого иммуноглобулина против клещевого энцефалита в течение 96 часов после присасывания клещей и обращения в медицинские организации по показаниям.

Как снять клеща?

Лучше это сделать у врача в травматологическом пункте в поликлинике по месту жительства или любом травматологическом пункте Снимать его следует очень осторожно, чтобы не оборвать хоботок, который глубоко и сильно укрепляется на весь период присасывания. При удалении клеща необходимо соблюдать следующие рекомендации: - захватить клеща пинцетом или обернутыми чистой марлей пальцами как можно ближе к его ротовому аппарату и держа строго перпендикулярно поверхности укуса повернуть тело клеща вокруг оси, извлечь его из кожных покровов, - место укуса продезинфицировать любым пригодным для этих целей средством (70% спирт, 5% йод, одеколон), - после извлечения клеща необходимо тщательно вымыть руки с мылом, - если осталась черная точка (отрыв головки или хоботка) обработать 5% йодом и оставить до естественной элиминации. Снятого клеща нужно доставить на исследование в микробиологическую лабораторию «ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» или иные лаборатории, проводящие такие исследования.

 

Подробнее ...

Доказательство сильного духа

Доказательство сильного духа

Дети с ограниченными возможностями здоровья, неограниченны в осуществлении своих целей. Правильно оценив свои достоинства, и приложив к ним усилий и терпения, можно достичь любой цели. Это доказали участники VӀӀӀ Республиканских соревнований по программам Специальной Олимпиады среди обучающихся государственных бюджетных общеобразовательных коррекционных школ-интернатов и школ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями). Олимпиада посвящалась Году Российского кино. Соучредителями являлись Министерство образования Республики Башкортостан, Министерство молодёжной политики и спорта Республики Башкортостан, Министерство здравоохранения Республики Башкортостан, Администрация городского округа город Уфа Республики Башкортостан, Башкирское республиканское отделение Общероссийского общественного благотворительного фонда «Российский детский фонд», Башкирская республиканская организация Всероссийского общества инвалидов, Региональный общественный фонд Римы Баталовой «Молодость нации» Республики Башкортостан и Башкирское региональное отделение Общероссийской общественной благотворительной организации помощи инвалидам с умственной отсталостью «Специальная Олимпиада России».                                                                                                          

Олимпиада, как и любое соревнование, заставляет участников здорово  поволноваться, что передается и их болельщикам. В данном мероприятии приняли участие более 220 детей с нарушениями интеллекта из 25 государственных бюджетных общеобразовательных коррекционных учреждений Башкортостана и Серафимовского детского дома-интерната Министерства труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан.В Уфу приехали посланцы из 12 городов: Уфы, Туймазов, Октябрьского, Белебея, Нефтекамска, Янаула, Стерлитамака, Ишимбая, Сибая, Учалов и других городов республики, а также из 10 районов: Бижбулякского, Куюргазинского, Мелеузовского, Белокатайского, Гафурийского, Зилаирского, Стерлибашевского, Иглинского, Белорецкого, Илишевского,  и соревновались в таких видах спорта как лёгкая атлетика, плавание, настольный теннис, баскетбол и мини-футбол.

ГБОУ Учалинская коррекционная школа на соревнования по Специальной олимпиаде приехала в составе 7 человек. Двое руководителей: учитель физической культуры - Валеева Чулпан Ильфаковна, педагог-организатор – Хусаинова Лилия Миннуровна. Пятеро обучающихся участников олимпиады: Скляр Павел, Сайфулмулюкова Ильзира, Лутова Ильзида, Иксанов Касим, Фаррахов Виль.  Во время соревнований проживали в  Уфимской коррекционной школе-интернат № 30, для глухих и слабослышащих.  Наши обучающиеся приняли участие в трех видах спорта:  плавании, легкой атлетике, настольному теннису.

Соревнования по плаванию проходили  в бассейне Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Башкирский колледж сварочно-монтажного  и промышленного производства (профессионального лицея № 13), участниками которого являлись Скляр Павел, Сайфулмулюкова Ильзира. По лёгкой атлетике – на манеже, находящемся на базе испытательного и учебно-тренировочного полигона Федерального государственного казённого учреждения «22 отряд Федеральной противопожарной службы по Республике Башкортостан», участниками которого были Лутова Ильзида и Иксанов Касим. По настольному теннису – в спортивной школе № 26 Орджоникидзевского района г. Уфа, участником которого был Фаррахов Виль.

В спортивной школе № 17 Орджоникидзевского района г. Уфа, в спортивном зале состоялось торжественное открытие – парад Специальной Олимпиады. Разыгрывалось 66 медалей – по 22 бронзовых, серебряных и золотых. Кубки за первые места получили лучшие сборные баскетбольных и мини-футбольных команд, а также лучшая спортивная зона.

Все победители получили подарки от организаторов мероприятия и спонсоров. Каждому участнику соревнований, каждой команде были вручены памятные значки с символикой Специальной Олимпиады, другие подарки.

ГБОУ Учалинская коррекционная школа-интернат привезла с собой 3 призовых места.  Фаррахов Виль занял 4 место по настольному теннису, Лутова Ильзида заняла 3 место по легкой атлетике, в беге на 30 м, и 1 место по прыжкам в длину.

Организаторы данного республиканского мероприятия позаботились и                 об отдыхе детей, которые в указанные дни встретились с юными артистами общеобразовательных коррекционных учреждений г. Уфы и учреждений дополнительного образования Калининского и Орджоникидзевского районов столицы, которые готовили торжественное открытие-парад и закрытие Олимпиады.

На закрытии приветствовала юных спортсменов и вручала подарки победителям депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Баталова Рима Акбердиновна, 13-кратная паралимпийская чемпионка по лёгкой атлетике, 18-кратная чемпионка мира, 43-кратная чемпионка Европы, вице-президент Паралимпийского комитета России.

В подготовке и проведении соревнований активно участвовали  также Калининский и Орджоникидзевский районные комитеты по физической культуре и спорту,  Управление образования администрации г. Уфы, Башкирский государственный педагогический университет им.  М. Акмуллы, уфимские коррекционные  школы-интернаты № 59, № 92, № 63, № 30,                       в которых было организовано проживание и питание участников соревнований, средняя школа-лицей № 58 Калининского района г. Уфы, Республиканская, Северная и Южная психолого-медико-педагогические комиссии, республиканская спортивная школа-интернат № 5. Также оказывали помощь в проведении данного республиканского мероприятия Управление здравоохранения администрации г. Уфы, Управление внутренних дел города, Государственная инспекция безопасности дорожного движения столицы.

 

Юные учалинские спортсмены отличались настойчивостью, смелостью и решительностью, что за них появляется не только чувство гордости и радости побед, но и ощущение единства команды.

Подробнее ...

Воспитание ненасилием в семье

Воспитание ненасилием в семье

( памятка родителям )

  Ребенок – человек! Этот маленький Человек нуждается не в окрике и наказании, а в поддержке и мудром совете родителей, не в злом и жестоком обращении, а в добре, заботе и любви. Но, к сожалению, часто меньше всего любви достается нашим самым любимым людям.

  Ребенок еще не может и не умеет защитить себя от физического насилия и психического давления со стороны взрослого. Но дети учатся у нас поведению, манерам общения, крику если мы кричим, грубости, если мы грубим, жестокости, если мы это демонстрируем. Ребенок, который воспитывается в условиях бесправия, никогда не будет уважать прав другого человека. И, наоборот, доброе, хорошее поведение наших детей порождается только добром. Только ненасилие гораздо больше способствует гармоничному росту и всестороннему развитию ребенка.

  Наши необдуманные агрессивные  действия по отношению к ребенку порой могут быть вызваны даже не проступком ребенка, а нашей усталостью, неприятностями и неудачами, раздражением и т. д. Гнев, вылитый в этом случае на ребенка, ничему его не учит, а только унижает, оскорбляет и раздражает.

  Наказывая своего ребенка физически, родители наивно полагают, что самый короткий путь к разуму лежит через ягодицы, а не через глаза и уши. Добиваясь видимого кратковременного послушания, родители своей жестокостью « воспитывают» фальшь и обман, мешают нормальному развитию ребенка.

    Жестокое обращение с детьми вызывает реакции: страха, возмущения, протеста, обиды, чувство оскорбленности, жажду мести и компенсации, разрушение « нравственных тормозов». Они стремятся к обману, изворотливости, теряют способность  к здравому рассуждению, перестают видеть границу между добром и злом, между « можно» и « нельзя», отличаются агрессивным поведением, сниженной самооценкой, ненавистью к себе и окружающим ( если ребенка часто бьют).

   Жестокое обращение с детьми обычно вызывает задержку их психического и социального развития. Побои могут превратиться  в кошмар для ребенка и его родителей, когда ребенок перестает различать, где хорошо, а где плохо. Но еще более важно помнить, что из любого кошмара всегда есть выход. И первый шаг должен сделать тот, кто сильнее и мудрее. Хорошо, если это будет взрослый. Дети не всегда ведут себя как чистые и кроткие ангелы. И воспитывать их – дело очень нелегкое. Но из всех трудных ситуаций, в которые они порой ставят своих родителей, нужно искать выход без унижения человеческого достоинства детей, без применения оскорблений и, тем более, телесных наказаний.

1.      Выйти из ситуации, когда вдруг покажется, что нужно применить наказание, или предупредить эту ситуацию помогут следующие рекомендации: прислушивайтесь к своему ребенку, старайтесь услышать и понять его. Вникните в проблемы ребенка. Не обязательно соглашаться с точкой зрения ребенка но благодаря родительскому вниманию он почувствует свою значимость и ощутит свое человеческое достоинство.

2.      Принимайте решение совместно с ребенком, а также дайте ему право принимать самостоятельные решения. Ребенок охотнее подчиняется тем правилам, которые устанавливает сам. При этом мы не отрицаем, что некоторые решения могут принимать только родители. Предоставьте ребенку право выбора, чтобы он реально почувствовал, что волен сам выбирать из нескольких возможностей.

3.      Постарайтесь предупредить ситуацию или изменить ее так, чтобы ребенку не нужно было вести себя неправильно.

4.      Предоставляйте ребенку возможность отдохнуть, переключиться с одного вида деятельности на другой.

5.      Требуя что – то от ребенка сразу многого, давайте ему четкие и ясные указания. Но не возмущайтесь, если ребенок, может быть, чего – то не понял или забыл. Снова и снова, без раздражения, терпеливо разъясняйте суть своих требований. Ребенок нуждается в повторении..

6.      Не требуйте от ребенка сразу многого, дайте ему постепенно освоить весь набор ваших требований: он просто не может делать все сразу.

7.      Не предъявляйте ребенку непосильных требований: нельзя от него ожидать выполнения того, что он не в силах сделать.

8.      Не действуйте сгоряча. Остановитесь и проанализируйте, почему ребенок ведет себя так, а не иначе, о чем свидетельствует его поступок.

9.      Подумайте, в чем трудность ситуации, в которую попал ребенок. Чем вы можете помочь ребенку в этой ситуации? Как поддержать его?

Желаем успехов в трудном деле воспитания детей!

Путь основным методом воспитания будет ненасилие!

 

 Шагиева Ф.И.

Подробнее ...

Патронатное воспитание

Формы семейного устройства детей-сирот: особенности и различия

 


В нашей стране есть несколько форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей: усыновление, опека и попечительство, приемная семья и патронатная семья. Мы задали вопросы прохожим на улице, о том, что они знают о семейном устройстве и формах новой семьи. Многие ответы были весьма интересными.


 


Итак, к сожалению, наши граждане не всегда понимают различие между теми или иными формами семейного устройства. И совсем немногие знают о том, что кроме усыновления и опеки существуют другие возможности быть полезным и нужным ребенку, оставшемуся без попечения родителей. В этой связи, мы решили составить небольшой экскурс по формам семейного устройства и постарались доступным языком рассказать о различиях между ними.

Самой приоритетной формой устройства детей считается усыновление (удочерение). Усыновление происходит по решению суда. После чего между ребенком и усыновителями возникают права и обязанности, как между родителями и детьми в родной семье. Родители могут поменять ребенку фамилию, имя и отчество, дату рождения, взять отпуск по уходу за ребенком и получить выплаты, положенные при рождении ребенка. В отношении усыновленного ребенка действует охраняемая законом «тайна усыновления», т.е. хранить тайну или сказать ребенку об усыновлении — решают родители.

Опека (до 14 лет) и попечительство (с 14 до 18 лет) устанавливаются над детьми, оставшимися без попечения родителей. Опекун становится законным представителем ребенка и получает ежемесячное пособие на его содержание, контролирует сохранение и использование его имущества. Ребенок сохраняет свою фамилию, имя, отчество, право на получение жилплощади, социальные льготы. Органы опеки контролируют условия содержания, воспитания и образования ребенка. Эта форма подходит для семей, где воспитание детей берут на себя бабушки, дедушки или другие родственники.

Приемная семья подразумевает устройство детей на основании договора о передаче ребенка на воспитание в семью между органом опеки и приемными родителями. Приемными родителями могут быть супруги, а также отдельные граждане, желающие принять ребенка или детей на воспитание. Лица, не состоящие в браке между собой, не могут быть приемными родителями одного и того же ребенка. Приемному родителю платится зарплата и засчитывается трудовой стаж. Родители получают пособие на содержание ребенка и льготы для семьи. Ребенок, переданный в приемную семью, сохраняет право на причитающиеся ему алименты, пенсию, пособия и другие социальные выплаты, а также право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением; при отсутствии жилого помещения имеет право на предоставление ему жилого помещения в соответствии с действующим законодательством. Устройство детей в приемную семью не влечет за собой возникновения между приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных правоотношений, вытекающих из законодательства Российской Федерации. Органы опеки осуществляют регулярный контроль за условиями содержания, воспитания и образования ребенка, а также за расходованием средств.

Патронатная семья — опека или попечительство над ребенком или детьми, которые осуществляются по договору о патронатной семье на основе разграничения прав и обязанностей по защите прав ребенка между службой по устройству (уполномоченным учреждением органа опеки) и патронатным воспитателем (не все права передаются семье, за часть вопросов отвечает служба органа опеки). Родитель становится «внештатным» сотрудником детского дома или другого учреждения опеки, с ним заключается трудовой договор, платится зарплата, засчитывается трудовой стаж и предоставляется отпуск. В любое время родитель может обратиться за консультациями к команде профессионалов: врачам, психологам, педагогам, социальным работникам. Как и выпускники детского дома, воспитанники патронатных семей имеют право на жилплощадь, льготы на медицинское обслуживание и дополнительные права при получении высшего образования. Патронат используется в случаях, когда ребенок не может быть официально признан сиротой. Часто эта форма становится переходной к опеке или усыновлению.


Временная передача детей в семьи не является формой устройства ребенка в семью и осуществляется в интересах детей в целях обеспечения их воспитания и гармоничного развития. Ребенок проводит в семье лишь часть своего времени — выходные, праздники или каникулы. Срок временного пребывания ребенка в семье не может превышать 1 месяца. Эта форма предназначена для воспитания и гармоничного развития детей и зачастую используется как переходная будущими опекунами или приемными родителями.

Каждая из форм семейного устройства имеет свои особенности, свои «плюсы» и «минусы». При усыновлении, установлении опеки и попечительства выдвигают достаточно жесткие требования к потенциальным родителям. Эти требования касаются доходов, жилья и социальной успешности кандидатов. Меньше шансов на усыновление, опекунство или создание приемной семьи у одиноких, людей, состоящих в гражданском браке, слишком молодых или пожилых. Есть отличия и в плане материальной поддержки родителей.

Если вы сомневаетесь в выборе семейного устройства, попробуйте понять, кем бы вы хотели стать для ребенка. Осознайте возможные риски, которые будут сопровождать этот выбор. Но главное помните, что вы берете на себя ответственность за самое прекрасное, что есть на Земле, за ребенка с чуткой и нежной душой, чья жизнь и здоровье бесценны!


Кто может усыновить ребенка

 


Прежде чем начать процедуру усыновления ребенка, нужно выяснить, подходите ли вы для этой роли с точки зрения закона. Список лиц, которые не могут участвовать в усыновлении, приводится в Семейном кодексе Российской Федерации.


Все требования обоснованны и логичны. Родителями не могут стать недееспособные или ограниченно дееспособные лица. Если ранее вы уже были лишены родительских прав – на новый опыт с неродным ребенком не стоит надеяться. В 2013 году Правительством Российской Федерации был утвержден перечень заболеваний, имея которые вы не имеете права претендовать на усыновление. Заботится закон и о материальном благополучии ребенка – у вас должен быть доход не ниже прожиточного минимума, постоянное место жительства, удовлетворительные жилищные условия (оценку им дает специальная комиссия). Не имеют права быть усыновителями люди, у которых есть судимость за преступление против человека (особо отмечается, что преступление только умышленного характера).

Одинокие женщины и мужчины

Вовсе не странно, что чаще всего об усыновлении задумываются одинокие люди. Так происходит, когда основные свершения в карьере сделаны, достаток стабильный, а вот человек, с которым хотелось бы каждое утро встречать новый день так и не найден. Нерастраченную любовь, нежность и внимание можно подарить ребенку. В России и одиноким женщинам, и одиноким мужчинам разрешено усыновлять детей. На практике выходит, что к таким людям относятся настороженно, работники социальной опеки тщательнее проверяют соответствие требованиям закона, и делается это исключительно в интересах детей. Сама процедура усыновления одинокой женщиной или одиноким мужчиной мало чем отличается от усыновления супружеской парой. Список документов можно получить в управлении социальной защиты. Как только право на усыновление будет подтверждено, предстоит найти ближайшую Школу приемного родителя и начать посещать занятия. Справка об окончании подобного заведения входит в обязательный пакет документов при усыновлении. Процесс подготовки документов одинаков как для мужчин, так и для женщин.

Конечно, есть множество нюансов. В первую очередь, надо понимать, что если вы одиноки и хотите усыновить ребенка до года, вам предстоит дождаться своей очереди. Естественно, предпочтение отдается супружеским парам.

Часто встречается и такая ситуация: мужчина после смерти жены, которая уже имела ребенка от другого человека, решается на усыновление. В этом случае при обжаловании усыновления в суде предстоит подготовить справку об отказе от родительских прав биологического отца.


Усыновление иностранными гражданами


С 1 января 2013 года Государственная дума Российской Федерации приняла закон, который запрещает усыновление российских детей гражданами США. Граждане же Белоруссии, Украины и любых других стран могут взять ребенка из России. Хотя процедура займет значительно больше времени. Это связано всё с той же негласной очередью. Сначала – граждане России, состоящие в браке, затем одинокие мужчины и женщины и только потом иностранцы. Усыновить ребенка могут и граждане Российской Федерации, которые в стране не живут.

Возможно, покажется, что требования по отношению к усыновителям очень строгие, или что собрать весь необходимый пакет документов невозможно. Это не так. Посмотрите на ситуацию с другой точки зрения. Органы социальной опеки стоят на защите ребенка. В жизни маленького человека, оставленного родителями, уже произошла трагедия. Допустить еще одну – бездушно. Поэтому все кандидаты тщательно проверяются. К тому же, если родных детей вынашивают девять месяцев и всё это время готовятся к материнству, то почему с приемными должно быть иначе? Сбор документов и прохождение комиссий – необходимая мера, которая позволяет вам еще раз понять всю меру принятой на себя ответственности.


 

Подробнее ...
Подписаться на этот канал RSS
http://www.zoofirma.ru/

Войти

создать аккаунт